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    高校学生会作为在校学生的自治组织,承担着大学生“自我教育、自我服务、自我管理”的重职责,是校园文化建设的主力军。而学生会干部的组织承诺反映了其对组织的认同和积极参与其中的程度,对学生基层组织增强凝聚力和竞争力,具有重意义。本文通过对长江大学校级学生会,院级学生会的调研,基本掌握了高校学生会干部组织承诺现状,分析了产生这些现象的原因,并提出了提高学生会干部组织承诺的若干对策。 关键词高校学生会组织承诺现状分析对策 组织承诺是组织行为学和社会心理学研究的重领域。世纪年代J.P.梅耶和艾伦的研究使得大家对组织承诺结构有了统一的看法。简单地说,就是人们之间之所以留在组织是由于他们愿意(情感),有需(连续性),或是感到应该如此(规范化)。 一、高校学生会干部组织承诺现状调查 .情感承诺层次不齐 情感承诺是个体对组织认同的程度,包括认同组织的价值观和目标,为自己是组织的一员而感到自豪,愿意为组织利益做牺牲等。高校学生干部组织承诺层次不一,表现为校级干部组织承诺高于院级干部;部长级以上干部组织承诺高于干事级干部;学生会干部任期越长对组织的承诺越深,感情越深。另外,在学生会中,工作先进,同事关系融洽,活动举办高效积极的部门干部对学生会的组织承诺也高于其他部门。 .连续承诺高低不同 连续承诺是建立在利益基础之上的,具有浓厚的交易色彩。具体是指成员考虑到离开所在组织后所付出的代价或给自己带来的损失。这类承诺在学生干部担任的职责高低和多少有重影响学生干部中担任的职位越高这种承诺就表现的俞强;学生会中责任感强,成就欲望高的干部对组织的连续承诺高于同级别的学生会干部;如果一个干部不止在学生会还在其他学生组织任职,那么其对学生会这一组织表现的此种承诺低于只就职于该组织的干部。 .规范承诺强弱各异 规范承诺是指成员留在组织内的一种义务感,即受长期形成的社会规范和社会责任义务感约束,为尽自己的责任而留在组织内。学生干部规范承诺强弱表现在学生组织的规章制度和职能划分越是严密,越是详细,该组织成员的连续承诺越强。主席、部长对组织的忠诚度越高,个人威信越强,则该组织或该部门下级干部对组织规范承诺自然升高。干部自身若在本组织中价值得到体现并发挥重作用其规范承诺感高于平时无所事事的同事。 二、高校学生组织承诺的因素分析 .校院任职 校级学生干部坚信校级组织担负的是整个学校的学生管理工作,与上级领导,指导老师有更多的接触机会。举办的活动不论是在规模上,在全校的影响力上,还是在物质赞助上都具有优势,因而校级学生干部更忠于自己的工作,更为自己能为同学营造良好文化氛围而自豪。 .成员沟通 学生会干部成员之间的融洽度、和谐度是影响组织承诺的重因素之一,在工作表现突出甚至被评为先进组织的部门,对该部门的认同感,归属感更强。 .组织凝聚力 学生会凝聚力,是学生会存在和发展,实现目标的前提条件,直接反映学生会干部组织承诺状况。高校学生会的组织凝聚力形成和强化,取决于团委老师的工作方式和工作态度,还受到主席,部长的工作作风,办事能力及个人魅力影响。同时组织的凝聚力还体现在每一个成员在活动的组织、策划、筹备、协调中的集体荣誉感。 .学生会制度 必须规范学生会干部的行为,但对大学生仅仅被动的执行和遵守是不够的。还应加强学习和教育,使之达到文化自觉,这样学生会干部的组织承诺就高。 .学生会活动 学生会能否为学生提供一些有吸引的活动,不仅影响学生对学生会干部工作满意度的评价,同时也影响到学生会干部自身对自己能力的表现和期待上级对自己工作的认可度,这种自我表现欲望能否得到满足直接影响到成员组织承诺的高低。 四、提高高校学生干部组织承诺的对策 .加强思想教育树立服务意识 针对校院任职的组织承诺度差异,我们应加强学生会干部的思想教育,帮助他们树立求真务实的工作作风;抵制“靠关系”、“走后门”等官本主义作风,牢记“自我教育,自我服务,自我管理”宗旨;建立健全完善的干部升迁竞争机制,对在院系思想先进,工作突出,表现积极的干部作为校级干部发展的潜力股和后备力量。 .增强情感沟通促进组织凝聚力 沟通是感情培养,信息传递的重渠道。组织成员之间,只有通过沟通,才能相互了解。另外,由于个人的能力和涉及面有限,在工作中难免会有问题,成员之间更相互沟通,相互交流,杜绝“各人自扫门前雪”的状况。这样的组织才会团结、稳定,减少或避免矛盾产生,才能成为一个高组织承诺的战斗群体。除此之外,还可以组织有意义的野外活动,趣味游戏,更可以加强主席部长和干事、同学间的沟通。 .健全学会制度保证干部发展 学生会的制度,对于学生会建设至关重,为此制度设计首先体现学校管理的理念,同时与学生会发展需相结合,既能规范干部的行为,又能达到学生干部自我管理,自我发展的;其次,学生会干部的选拔也是学生会发展的一个重环节,是保证学生会工作质量,保证学生会良好形象的根基。尤其是主席、部长的选拔,只有选择有魄力,有威信,负责任,组织能力强的干部才能以自己的工作作风,工作理念影响到下属或周围其他成员;最后,适当限制学生会干部的任职单位。只有这样学生会干部才能全身心的投入到一个领域去完善,去创新,去发展达到一通百通的效果。

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